Одним из приоритетов социальной политики Российской Федерации в области социальной защиты инвалидов в соответствии с общепризнанными принципами и нормами международного права является реализация комплекса мер, направленных на создание инвалидам равных с другими гражданами возможностей для участия в жизни общества, в том числе, равное право на получение всех необходимых социальных услуг для удовлетворения своих нужд в различных сферах жизнедеятельности  в целях повышения уровня и качества их жизни.

Инклюзивный подход к образованию детей-инвалидов связан с социальным заказом общества и государства. В целом система обучения, воспитания и социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов использует потенциал общеобразовательных учреждений и ориентирована на наиболее часто встречающиеся проблемы ребенка.

На основании приказа Управления образования от 20.04.2020 № 81  «Об утверждении Паспорта доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нём услуг в сфере образования» и в целях обеспечения условий доступности для инвалидов объекта сферы образования утвержден Паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нём услуг в сфере образования и локальные акты о доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нём услуг в сфере образования.

Приказ от 08.05.2020 № 58

Об утверждении Паспорта доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нём услуг в сфере образования

22 апреля 2019 года в МБОУ-ООШ село Розовое  для учащихся 9 класса в рамках мероприятий к уроку доброты, был проведен классный час «Жизнь без барьеров».

На нем рассказали, что никакие невзгоды не могут заставить человека лишить себя жизни. Кроме того поговорили о толерантном отношении к людям с ограниченными возможностями.

В целях реализации пункта 1 части 4 статьи 26 Федерального закона от 01.12.2014 №419-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов» утверждены План мероприятий («дорожной карты») по повышению значений показателей доступности для инвалидов в МБОУ-ООШ с. Розовое на 2017-2022 гг. и Паспорт доступности образовательного учреждения

Приказ от 04.07.2017 № 91

Об утверждении плана мероприятий (дорожной карты) поэтапного повышения уровня доступности для инвалидов объектов и представляемых на них услуг в сфере образования и паспорта доступности образовательного учреждения

20 июня в Министерстве образования и науки РФ прошло заседание Совета Минобрнауки России по вопросам образования лиц с ОВЗ и инвалидов. Модератором выступил заместитель Министра образования и науки России В.Ш. Каганов.

Заместитель директора Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России И.О. Терехина выступила на заседании Совета с докладом на тему организации обучения на дому детей-инвалидов, в том числе, с применением дистанционных образовательных технологий.

И.О. Терехина акцентировала внимание на том, что дети, обучающиеся на дому, должны получать такое же образование, как и дети в школе.

ПАМЯТКА по правам семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья (детей-инвалидов)